一，我在教什么？

这一部分是让教师明白本节课45分钟，我将从哪些方面进行教？也就是我们常说的教学目标。大致上我们可以分为三个部分：知识，技能，情感或者说德育。不仅仅教师在上课之前要清楚的了解，同时也要让学生们了解本节课所学习的重点。

二，我在教知识还是教技能

在一节课的学习当中，是可以分为几个环节来进行的，环节与环节之间相互联系。同时教师在本节课当中要在这一环节当中将采用哪些教学方法能够将教学目标，教学技能，教学重难点，清晰的传递给学生们。

其中教学方法是很重要的一点。每个班的学生特性不同，因此根据不同的特点要有不同的教学方法，也就是我们常说的因材施教。

三，学生是否学会了？

最终学生由输入到输出，经过这一过程的转变，将知识彻底的形成在自己的思维导图当中。如何确定学生是否学会了？这是一个很重要的衡量指标。 也有很多的方法可以遵循，例如，提问法，当堂练习法等等。

四，改进措施

教学反思的最终目标是在不断的累积经验当中提高自己的教学水平，达到更好的教学目标。

祝大家学习愉快